为将爱国教育的种子播撒，让红色血脉在乡土间赓续，助力乡村振兴的画卷徐徐铺展，2025年7月9日容艺影视产业学院“艺动先锋队”在福州市罗源县松山镇松山第二小学开展“赓续红色血脉，力行乡村振兴”爱国教育主题活动。

绘国旗传红心

清晨的教室里，当国歌前奏响起，孩子们自发肃立，挺直腰背。童声随即汇入旋律，齐声跟唱，嘹亮而真挚的歌声在室内回荡。这歌声里，承载着对祖国的崇敬，也传递着传承不息的爱国情怀。

在课堂上，志愿者们组织了五星红旗主题的绘画与剪纸活动。绘画时，小朋友们用画笔勾勒出旗面轮廓，以红、黄两色颜料，认真填充出鲜艳的旗面与五角星。随后的剪纸环节，志愿者分步示范——折叠彩纸、画国旗纹样、沿线裁剪，小朋友们按照步骤，全神贯注。他们在动手实践中加深了对国旗的认知，把对祖国的崇敬，融入每一笔色彩、每一刀剪裁，让爱国种子在童真里悄然扎根。

红故事铸魂行

午后的教室拉上了窗帘，光影暗下来时，《长津湖》的画面在屏幕上展开。有孩子攥紧了拳头，有孩子悄悄抹了抹眼睛，影片结束后，没人再吵着要去玩闹，孩子们的小脸上还挂着没褪尽的严肃。影片里的热血与悲壮，无声地浸润着整个空间，让上午绘制国旗时的鲜活色彩，在此刻多了份沉甸甸的分量。

心得体会

今日的爱国教育活动，于我而言是一场心灵的滋养之旅。上午，国歌奏响，孩子们条件反射般挺直腰板，那画面让我真切感受到家国情怀的代际传承。开展国旗绘画与剪纸时，我看着他们用画笔勾勒轮廓、以颜料填充色彩，用小手跟着志愿者步骤认真剪纸，从最初对国旗知识的懵懂，到作品完成后眼中闪烁的光芒，深刻意识到实践是最好的教育。

午后《长津湖》放映，冰雕连等场景带来的震撼，让孩子们从上午的鲜活创作，过渡到沉浸式体悟先辈热血。我明白，爱国教育不该是刻板说教，而是这样有层次、有温度的传递——用歌声唤起情感共鸣，用实践深化认知，用光影筑牢信仰。

—艺动先锋队张世锦

这次活动，对我而言，像一面棱镜，折射出爱国教育的丰富维度，让我收获诸多触动。国歌环节，孩子们自发的庄重姿态，是刻在民族基因里的情感本能；国旗创作时，他们专注的神情、创意的表达，见证着知识转化为热爱的奇妙过程——原本抽象的国旗知识，借由绘画、剪纸变得可感可知，成为他们乐于拥抱的文化符号。

《长津湖》放映则是另一种震撼传递，影片里的战火与坚守，和上午孩子们亲手创作的国旗形成强烈呼应。我看到孩子们从创作时的明快，到观影后的沉静，这份情绪转变，是爱国教育从“认知”到“共情”的跨越。这让我领悟到，有效的爱国教育，需要搭建起“体验-共情-传承”的桥梁：以实践体验激发兴趣，借影视等载体触动心灵，最终让孩子们自发成为爱国精神的传承者。

—艺动先锋队何佳骏

活动总结

本次“赓续红色血脉，力行乡村振兴”爱国教育主题活动，通过多元形式深化爱国情怀，活动将爱国教育融入生动体验，激发了少年儿童的民族认同感。接下来“艺动先锋队”将持续深耕，以多元实践活动为载体，深植红色基因，培育家国少年，引导青年学子在奉献中成长，共同为乡村振兴注入澎湃青春力量。